|
Предназначен для индивидуальных занятий и самостоятельной работы ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Является гарантом комфортных условий для успешного обучения.
 |
Специализированная система с регулируемой рабочей поверхностью используется при обучении детей с различной степенью выраженности двигательных нарушений, а так же при проведении коррекционно-реабилитационных занятий с детьми с двигательными нарушениями.
Специализированная система с регулируемой рабочей поверхностью используется как в качестве стола-вертикализатора для пассивного стояния, так и в качестве стола-опоры для детей, находящихся в специализированных ортопедических креслах. Специализированная регулируемая рабочая поверхность настраивается под индивидуальные особенности физиологического строения ребенка. |
 |
 |
|
Рабочее место ученика |
Рабочее место преподавателя |
Специализированное оборудование
 |
Многофункциональный портативный сканер. Предназначен для работы с текстом. Озвучивает печатную информацию благодаря сложным манипуляциям.
Многофункциональный портативный сканер для работы с текстом сканирует информацию и преобразует ее благодаря сложным манипуляциям в слова. Многофункциональный портативный сканер для работы с текстом может прочитать абсолютно любой текст.
Основные функции:
- возможность фотографирования целой страницы;
- текст выводится на экран и форматируется;
- возможность изменения цвета, размера и скорости прокручивания текста.
- возможность переведена текста в различные форматы: .txt, .jpeg, .wav.
|
 |
Универсальное цифровое устройство для чтения, прослушивания и управления различными компонентами информационного пространства (книги, справочники, энциклопедии, учебники, а также художественная литература, журналы и т.д.).
Прибор предназначен для создания доступной среды в классах, реализующих совместное обучение незрячих и слабовидящих детей и лиц, не имеющих нарушений развития.
Воспроизведение «говорящих» книг, записанных на флеш-картах SD и SDHC. Навигация по нескольким книгам, фрагментам книги, MP3-файлам и голосовым записям. Функция перевода текста в голосовой формат. Возможность чтения текстовых файлов при помощи встроенного речевого синтезатора. Автоматическая и ручная настройка уровня звукового сигнала. |
 |
Специальная программируемая клавиатура предназначена для людей, которым тяжело пользоваться стандартной клавиатурой и компьютерной мышью (незрячие, слабовидящие, с ограниченной подвижностью, нарушениями интеллекта, аутизмом и т.д.) - устройство подключается к компьютеру по интерфейсу USB.
Специальная программируемая клавиатура имеет плоскую поверхность с тактильными накладками.
Может использовать одновременно специальную программируемую клавиатуру и стандартную клавиатуру.
Специальная программируемая клавиатура имеет встроенную собственную память, которая используется для сохранения любых параметров индивидуальной настройки специальной программируемой клавиатуры.
В комплектацию входитнабор стандартных сменных панелей с изображением различных клавиатур. Каждая сменная панель с изображением различных клавиатур имеет штриховой код на задней части.
Возможно использовать специальную программируемую клавиатуру в качестве компьютерной мыши.
|
 |
Универсальный цифровой планшет представляет собой идеальное решение для обучения детей с нарушениями зрения и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
С его помощью учащиеся могут получать представление о стандартных формах и размерах изображений и графических фигур.
Планшет может быть использован для изучения графического языка общения, передачи и хранения информации о предметном мире с помощью различных методов и способов отображения ее на плоскости и правилах считывания.
Hабop для фopмupoванuя пpакmическuх навыкoв noсmpoения u измерения uзoбpажений с помощью чертёжных инструментов «Черчение и рисование».
Предназначен для работы на уроках математического цикла.
Может использоваться для любого школьного возраста незрячих и слабовидящих детей.
Планшет может использоваться в сочетании со специально разработанным программным обеспечением и электронной ручкой. Инструменты для рисования, доступные обычным людям при помощи мышки, незрячим доступны при помощи ручки. Электронная ручка в черчении выполняет ту же функцию, что и мышь.
Программное обеспечение позволяет осуществлять обработку и создание изображений, обеспечивает озвучивание интерфейса программы.
В комплектацию входят: цифровой планшет, наличие тактильной разметки в виде полукругов, наличие подвижных крепежей для фиксации чертежных инструментов, чертежные инструменты (линейка-трафарет, треугольник – трафарет, транспортир – трафарет, чертежный циркуль с магнитом для крепления к планшету). |
 |
Интерактивная доска
Использование электромагнитной технологии в устройстве интерактивной доски позволяет без дополнительных приспособлений работать на занятиях с традиционными чертежными инструментами. Инновационная цифровая технология обеспечивает устойчивость и работоспособность всей системы даже при сильных механических повреждениях рабочей области, высокое разрешение, точность и скорость реакции на движения маркера. Использование сенсора пассивной матрицы позволяет сохранять работоспособность при частичном повреждении поверхности. Матовая поверхность интерактивной доски позволяет избежать искажений проецируемого изображения. Программируемые функциональные кнопки упрощают работу с доской, обеспечивая мгновенный доступ к приложениям, интернет-сайтам или файлам.
Программное обеспечение интерактивной доски позволяет работать с учебными материалами прямо на поверхности интерактивной доски, делать примечания, выделять важную информацию, создавать собственные интерактивные уроки, сохранять все содержание урока и записи, сделанные на доске. |
Лингводидактические средства обучения
| Комплекс лингводидактических средств обучения включает в себя комплекты лингводидактических средств обучения, использование элементов которых не только вносит разнообразие в приемы проведения занятий по реабилитации и коррекции, но и совместно с использованием высококачественного оборудования для реабилитации и коррекции создает комфортные условия для обогащения речевой среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Комплекс лингводидактических средств обучения с методическими рекомендациями обеспечивает процесс обучения, воспитания и коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья, способствовать формированию зрительно-моторной координации, развитию коммуникативных навыков речи, самостоятельности, творческого и пространственного воображения. |
|
|
|
Наборы для развития мелкой моторики |
 |
Учебно-методические комплекты (УМК) для инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья – 1 комплект.
УМК способствует воспитанию толерантности, терпимости и доброжелательного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.
В состав учебно-методических комплектов входит:
- УМК «учимся жить вместе-1»
- УМК «учимся жить вместе-2»
В комплектацию каждого УМК входит книга с картинным материалом и текстами.
|
 |
|
|
